Gerakan Literasi Nasional yang sudah dicanangkan pemerintah telah dilaksanakan di setiap sekolah secara langsung maupun melalui pendidikan karakter sebelum pembelajaran di kelas di mulai dengan durasi waktu 15 menit setiap 1 minggu sekali. Hal ini dikarenakan minat baca pada murid saat ini sangat rendah dan kerjasama orang tua juga menentukan literasi akan berjalan atau tidak.  Gerakan Literasi Sekolah ini bertujuan untuk menanamkan pembiasaan baik yaitu membiasakan membaca sejak dini. Dimulai dari yang paling sederhana dengan menceritakan kembali isi bacaan atau menyebutkan unsur intrinsik pada cerita yang telah di baca pada kelas tinggi. Selama ini kegiatan berjalan tanpa kendala, namun ketika pandemi melanda menjadikan pembelajaran dilaksanakan dari rumah atau daring. Segala tatanan proses pembelajaran hanya bisa dilakukan dari rumah. Hal ini mengakibatkan penanaman karakter dan pembiasaan baik yang sudah dibangun disekolah menjadi tidak terpantau oleh guru serta menurunnya semangat membaca murid dirumah. banyak nilai dari murid yang menurun dalam hal memahami bacaan, kosakata juga sangat minim, banyak waktu yang terbuang bukan untuk belajar tetapi lebih kepada bermain gadget, sosial media dari pada memanfaatkan gawai untuk belajar dari rumah. kerjassama orang tua sangat di butuhkandalam memantau anak belajar dari rumah, tentu saja banyak sekali manfaat yang akan diperoleh yaitu akan melatih ketrampilan anak dalam berbicara, menulis, dan menambah perbendaharaan kosakata.Dan yang paling penting adalah secara tidak langsung gawai yang dimiliki menjadi bermanfaat secara positif. karena dengan melatih murid dalam kegiatan literasi secara daring akan dapat membantu menumbuhkan kecakapan murid dalam mengidentifikasi, menemukan, mengevaluasi dan melatih murid untul bernalar kritis. Melalui strategi pembiasaan membaca dan disisipkan dalam pembelajaran diharapkan murid dapat melatih untuk mengungkapkan apa yang sudah di baca melalui pendapat, ide atau bentuk hasil karya. Oleh karena itu artikel ini akan mengulik kembali tentang kegiatan gerakan literasi pada masa pandemi dan bagaimana cara meningkatkan minat baca murid melalui gerakan literasi yang dilaksanakan melalui pembelajaran jarak jauh atau daring.